一、培养目标
本专业秉承“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的教育理念,培养符合我国信息化建设需要的,具有扎实的管理理论基础,掌握信息技术的前沿理论和应用基础,具备管理、规划、组织、开发信息系统的基本能力,具有创新意识和实践能力,能在各级各类政府部门、事业单位、工商企业、金融机构、科研院所等,从事行业信息化建设、行业信息化管理等工作的应用型人才。
二、培养规格
(一)人才培养规格依据
随着移动计算、物联网、云计算、大数据等新兴信息技术的兴起,我国的信息化建设步入了一个快速发展的阶段,这对于信息化建设人才的培养,也提出了新的要求和任务。本专业人才培养的规格,主要依据教育部、贵州省教育厅、贵州师范大学等部门对人才培养的要求,以及结合《中国信息系统学科课程体系2011》研究成果来确定。在以我国对信息化建设人才的需求为导向的基础上,按照“厚基础、宽口径”的办学理念,在充分融合了新兴信息技术知识的前提下,以“系统设计,分类指导,强化实践,提高能力”的培养方式,培养适应地区经济发展需要的复合型、应用型人才。
(二)人才培养规格
1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理及其重要思想,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,具有良好的思想道德修养、团结协作的精神和较强的职业信念;
2.具有健康的体魄和良好的心理素质,良好的表达和沟通能力,较强的信息处理能力,较强的组织和协调能力,较强的分析和解决问题的能力;
3.主要学习经济、管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统等学科的相关知识。重点学习信息系统的开发和管理、信息管理的理论与应用、信息化建设的方法与实践等方面的基本理论和基本知识,接受科学思维、系统分析、技术工具的基本训练,了解信息技术的前沿理论和应用方法。了解本专业及相关专业领域的发展动态和发展趋势,具备科学的思维方法和探索精神。
4.掌握信息搜集、信息组织、信息分析、信息存储、信息开发的基本能力,掌握信息化建设中项目管理的基本原理与方法,掌握计算机网络的规划与集成,掌握数据库系统的开发与应用,掌握管理信息系统的分析与设计,掌握软件工程的实施与管理等信息化建设和管理等基本技能,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;有较强的自学能力,以及行业、职业要求的基本能力和较强的创新创业能力。
三、主干学科
管理科学与工程。
四、学制
学制4年,可在3-6年内完成学业。
五、学分
毕业所需总学分为: 160 学分;其中,通识课程 43 学分;专业课程 91 学分;综合实践课程 26 学分。
六、本专业的课程设计思路及课程关系
(一)课程设计的理念
1.本方案充分体现了 “交叉融合、能力导向、分类设计、分层培养和自主选择”的课程设置原则,课程设计为相互支撑、共同促进的通识课程、专业课程、综合实践课程三大模块。
通识课程的设置,能够培养学生具有良好的思想道德修养、团结协作精神和职业理念;具有健康的体魄,良好的心理素质;具有良好的表达和沟通能力;较强的信息处理能力;较强的发现、分析和解决问题的能力。
专业课程的设置,能够培养学生具有扎实的学科基础知识,以及综合运用专业知识解决实际问题的能力,具备信息化建设与管理的基本能力和较强的创新创业能力。
实践教学有利于培养和增强学生具有科学的思维方法和探索精神。
通过各板块课程的学习,培养学生具有较强的自学能力,为其终身学习奠定基础。
2.在保证必修环节教学质量的同时,扩大专业选修和实践教学范围,加强学生的个性教育,丰富和完善课程体系结构。
3.课程设置目的在于学生素质和专业综合能力的培养,实现“厚基础、宽口径、素质高、能力强”创新型人才的培养目标。
(二)人才培养规格与具体开设课程之间的关系
信息管理与信息系统专业人才知识、素质和能力发展与开设课程关系表
核心知识、能力和素质名称
主要课程
所在模块
良好的思想道德修养、团结协作精神和职业理念
思想道德修养与法律基础
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
通识课程模块、相关专业基础课模块
身体素质
公共体育
沟通能力
大学英语
公共关系
管理能力
管理学
经济学原理
基础会计
财务管理
市场营销学
统计学
运筹学
本专业基础课程模块、专业核心课程模块
信息管理的能力
数据库原理与运用
管理信息系统
计算机网络与应用
信息检索
网站建设与管理
商务智能与数据挖掘
信息系统开发和运维的能力
高级语言程序设计
软件工程概论
信息系统项目管理
信息系统分析与设计
信息系统安全
网络规划与系统集成
企业信息系统与应用
企业信息资源规划
综合实践和动手能力
信息化管理技能训练
信息系统建设技能实训
ERP沙盘模拟实训
毕业设计(论文)
综合实践课程模块
(三)课程之间的相互关系
本专业是经济学、管理学、计算机科学、信息科学等学科高度交叉的专业,所以本专业主干课程的选取,必须结合交叉学科的对本专业基本要求,同时也要为学生后续的发展奠定基础。本专业设定的学科基础课程,就是为达到培养交叉学科专业人才而选定的。本专业的专业核心课程,首先是能满足本专业对学生知识结构的要求,其次还融合了相关学科近几年的新发展,最后结合了我国对信息化建设人才能力的实际需求,安排了相关的课程。这些课程内容不仅照顾了培养学生专业素养和职业能力的要求,而且对进一步培养学生的动手能力和实践能力有相当的好处。专业核心课程也为学生在本学科进一步深造奠定了良好的基础。发展方向课程的选取,是根据“信息化建设与管理”和“电子商务应用”两个方向的不同特点,为培养学生在不同的发展方向上,能进一步强化学生的职业能力、就业能力、创新创业能力而设定的。
信息管理与信息系统专业课程关系表
相关学科基础课
本学科基础课
专业课
方向1-
信息化建设与管理
方向2-
电子商务应用
第一学期
高等数学(一)
专业学习指导
第二学期
高等数学(二)
线性代数
第三学期
概率论与数理统计
第四学期
数据结构
信息资源管理
电子商务概论
第五学期
ERP原理
企业创新管理(选修)
公共关系(选修)
财务管理(选修)
客户关系管理(选修)
第六学期
人力资源管理(选修)
SYB创业课堂(选修)
电子商务与国际贸易
JAVA程序设计
商务沟通与谈判技巧
移动商务
证券投资分析
第七学期
文献检索与论文写作
信息化技术前沿选讲
现代广告与网络推广
网页制作与美术设计
电子商务前沿与创业讲座
第八学期
七、授予学位
管理学学士或工学学士。
八、毕业与获得学位的条件
参见《贵州师范大学本科学分制学籍管理规定(修订)》和《贵州师范大学学士学位授予工作细则(试行)》。
九、课程结构及学分分布
课程结构
分模块
课程性质
学 分
所占比例
通识课程
43
思品与政治类、运动与健康类、方法与工具类、阅读与欣赏类、科技与社会类、热点与争鸣类、经济与人生类等
选修
理论
8
5%
实践
0
0%
必修
33
20.63%
2
1.25%
专业课程
91
相关学科基础课程
13
8.12%
本学科基础课程
19
12.50%
4
2.5%
专业核心课程
17
10.62%
7
4.37%
专业选修课程
6
3.75%
3
1.88%
发展方向课程
10%
5
3.13%
综合实践课程
26
通识类综合实践课程
专业类综合实践课程
12
7.5%
职业技能训练课程
素质拓展与创新创业课程
合计
160
100%
主要环节比例:毕业总学分 160 ,实践环节学分47,占总学分的29.38%,其中独立实验/实训/实践课程学分39,占总学分的24.38%;最低选修课程学分38,占总学分的23.75%。
十、人才培养计划表
信息管理与信息系统专业通识课程人才培养计划表
学院:经济与管理学院 年级:2017级 培养层次:本科
课程类别
课程
代码
课程名称
学分
总学时
学时构成
学期及周学时分布
考核
方式
讲授
实验
上机
其它
1
通识课程模块
思品与政治类
1111600001
48
16+16
16
2+1*
文科
2+1
理科
考试
1111600002
中国近现代史纲要
32
1+1
考查
1111600003
马克思主义基本原理
1111600004
64
3+1
1111600007-10
形势与政策
0.25+
0.25
0.25+0.25
1111600006
贵州省情
0.5+0.5理科
0.5+0.5文科
运动与健康类
1211300004-07
公共体育Ⅰ—Ⅳ
2+2
128
96
专项训练2学分
方法与工具类
1317700001
大学计算机Ⅰ
1317700002
大学计算机Ⅱ
1311701111-4
A-读写译1-4
1.5
24
13117011211-4
A-视听说1-4
1311701211-4
B-读写译1-4
1311701221-4
B-视听说1-4
1311701311-4
C-读写译1-4
1311701321-4
C-视听说1-4
1311701301
C-预备1
1311701302
C-预备2
大学英语选修课程
阅读与欣赏类
……
科技与社会类
热点与争鸣类
经济与人生类
必修课程小计
35
624
496
选修课程小计
8-12
注:1.网络学习与理论讲授同步进行,不排入理论教学时间。
2.2+1*,2指须进入系统排课的理论课程学分,1为其它学习方式学分,不进入系统排课,其它同。
信息管理与信息系统专业通识类综合实践课程人才培养计划表
总学时/周
3111600001
2周
√文科
√理科
3200000001
军事训练
√
3113200002
军事理论
3113300001
大学生职业生涯规划与就业指导
小计
注:军事理论课程结合军训进行,实践教学的“学期及周学时分布”,请用“√”表示。
信息管理与信息系统专业专业课程人才培养计划表
专业课程模块(91学分)
2110700002
2110700004
2110400006
2110400001
(相关学科基础)必修课程小计
2210416011
2210400001
2210425011
2210425012
数据库原理与运用实验
2210400006
2210416007
统计学实践
2210400003
2210416003
2210400004
2210400009
管理信息系统实验
(本学科基础)必修课程小计
23
2310400002
2310425019
2310425020
高级语言程序设计实验
2310425021
2310425022
数据结构实验
2310425004
2310425023
2310425024
计算机网络与应用实验
2310425007
2310425005
2310425016
2310425017
信息系统分析与设计实验
2310425009
(专业核心)必修课程小计
2300416009
2300400003
2300425003
2300425012
2300425011
财务管理综合实训
2300439003
客户关系管理
2300400007
客户关系管理实验
2300400006
人力资源管理
2300416021
企业创新与创业
2300416023
SYB创业课堂
2300425009
计算机操作系统
2300425010
计算机操作系统实验
(专业)选修课程小计(最低选修9学分)
20(9)
2400425101
2400425102
2400425111
2400425121
企业信息系统与应用实验
2400425104
2400425110
2400425122
网络规划与系统集成实验
2400425106
2400425114
2400425115
信息化技术前沿选讲实验
2400425116
2400425123
商务智能与数据挖掘实验
2400425118
2400425124
网站建设与管理实验
(信息化建设与管理方向)选修课程小计(最低选修22学分)
2400425201
2400425210
JAVA语言程序设计
2400425211
JAVA语言程序设计实验
2400425203
2400425204
2400425205
2400425206
2400425207
2400425212
2400425224
网页制作与美术设计实验
2400425209
电子商务前沿与创业管理讲座
(电子商务运用方向)选修课程小计(最低选修22学分)
信息管理与信息系统专业专业类综合实践课程人才培养计划表
学院:经济与管理学院 年级:2018级 培养层次:本科
3210454001
专业见习
3210400002
专业实习
3210400003
毕业论文(设计)
注:实践教学环节的“学期及周学时分布”,请用“√”表示。
信息管理与信息系统专业职业基本技能训练课程人才培养计划表
课程代码
考核标准
考核方式
职业基本技能训练课程
3300425001
0.5
按要求完成训练项目
3300425002
按要求完成实训项目
3300425003
注:实践教学环节的“学期及周学时分布”,请用“√”表示
信息管理与信息系统专业素质拓展与创新创业课程人才培养成绩认定表
学院:经济与管理学院 学生: 学号: 年级:2018级 培养层次:本科
序号
认定事项
认定理由
责任单位
认定学分
1.由学生本人提出申请,提交相关证明材料原件,责任单位认定,记入个人档案。
2.按照贵州师范大学本科生素质拓展与创新创业学分认定及管理暂行办法进行认定